高校与地方合作,共建校区或研究院,是当下比较常见的“校地合作”模式。名校因为有很高的科研水平和很强的人才吸引能力,颇得地方欢迎,所以很多参与“校地合作”的高校都是拥有“985大学”、“211大学”头衔的综合性高校或领域强校。
我们发现,在近几年名校与地方的“合作盛宴”中,几乎所有的西部985大学都参与进来了,它们很努力地往东南部“扩张”。
西安交通大学在上海、苏州、浙江等东部城市或省份均设立了研究院,管理方式基本都是“学校与地方共建”模式;四川大学与位于东南部的厦门共建的四川大学华西医学厦门研究院,在几个月前发布了2021年全球招聘简章,广纳人才;兰州大学在深圳设立了管理科学研究院,近期又在谋划莆田国际校区;电子科技大学在深圳设立了高等研究院,并在浙江的湖州和衢州两个城市分别成立了长三角研究院。
2020年8月,西北工业大学宁波研究院正式投用;2020年12月,重庆大学与南京市签署协议,共建重庆大学南京研究(生)院。而位于江苏省太仓市的西北工业大学太仓校区,计划将于2021年6月完成一期校园建设并投入使用。
就连很多人认为稳稳扎根西部的西北农林科技大学,也耐不住寂寞,在深圳布局,成立了研究院。也就是说,基本上所有的西部985大学,都在与东部地区或南部地区城市开展合作。西部985大学纷纷“异地落子”,是与时俱进,还是无奈之举?
确实,西部名校“落子”东南部,对学校的未来发展有一定的帮助。由于地理位置、资金实力等各种原因,西部高校不仅对高考生的吸引力在减弱,也很难有好的手段引进优秀人才,而本校的优秀人才却在流失。
早前,教育部门曾对全国普通高校教师队伍建设情况做过调研,发现西北地区学科带头人和高层次教师留出人数是调入人数的2.2倍,可见西部高校人才流失之严重。
众所周知,学科带头人和高层次教师是高校师资的“尖端力量”,也是高校的招牌,如果这类人才大批量离开,高校的教学质量、科研质量都会受到很大的影响,对高校发展建设的打击也是致命性的。
这种情况下,西部名校向东南部“扩张”,可以看成是其对地理上劣势做出的一些修正,学校对人才的吸引力会有一定程度的提升。当然,“校地合作”的受益方不仅是高校,地方也从其中获得了很大的好处。
任何地区,只要想高质量发展,就必须有优质的高等教育资源作为支撑。东南地区的很多省份、城市,发展势头很猛,它们需要人才、科技和创新氛围,那些实力顶尖的985大学自然就成为了它们的优先合作对象。于是一些城市,出资出地,一边全力支持本地高校发展,一边引进名牌大学,希望能帮助本地经济发展从量变到质变。
需要资源支持的高校,得到了东南部城市提供的大量资源支持;需要科研和创新土壤,以及顶级人才的东南部城市,得到了高校提供的支持。大学发展得更快了,地方的发展则更有底气了,高校与地方“牵手”,对双方都有利。
比较成功的案例就是哈尔滨工业大学(深圳),该校虽然规模不大,教师和学生人数不多,但整体水平很高,合工大超过一半的两院院士都在这里。哈工大(深圳)以这些院士为核心力量构建了一个强大的科研体系。因为实力强劲、地理位置优越,哈工大(深圳)成为了高考生最喜欢填报的少数顶尖大学之一,多个地区理工类分数线超过校本部数十分,学校发展进入到良性循环阶段。
由此可见,西部985大学与东南部城市合作,既是克服自身发展局限的“无奈之举”,也是实现双方共赢的“与时俱进”。但高校异地办学毕竟是一个有风险的举动,特别是在国内高等教育从“扩大规模”转向“内涵建设”的当下,“异地落子”如果建设得不好,会影响学校的整体口碑,造成学校声望的快速下滑。
再者,全国范围内的高等教育总量已趋于稳定,名校向东南部“扩张”,会进一步加剧高等教育资源分配的不均衡,高等教育资源会持续向东南部聚集,西部地区将面临高等教育水平严重下滑的危机。
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