第29卷第4期贵州师范大学学报(自然科学版)V01．29．No．生!!星!竺竺生!!生些竺!盟!竺坐旦坐竺i!z!盟苎!型墅竺!!12型!!!竖一文章编号：1004--5570(2011)04—0031—06西部少数民族地区城市中学生心理健康与家庭环境关系——以贵阳市重点高中为例陆昀1，陈英葵1'24(1．贵州师范大学教育科学学院，贵州贵阳；2．贵州师范大学经济与管理学院，贵州贵阳)摘要：通过贵阳市重点高中了解以贵阳市为代表的西部城市少数民族地区重点高中学生心理健康情况及家庭环境对高中生心理健康的影响。对贵阳市5所重点中学高一到高三600名同学进行《心理健康诊断测验》(MHT)及《家庭环境量表中文版》(FES—CV)的抽样调查，得出结果进行线性分析。发现家庭环境中矛盾性、控制性对其心理焦虑程度有正向预测作用，娱乐性、组织性、情感表达和亲密度对其心理焦虑程度有反向预测作用。[结论](1)家庭环境对高中生心理健康有很大影响，要提高高中生心理健康水平，必须营造良好的家庭环境；(2)西部城市少数民族已经明显汉化，少数民族家庭在各家庭因子上及心理健康水平方面与汉族家庭并无明显差别。关键词：西部；少数民族地区；重点中学；心理健康；家庭环境-中图分类号：B844．2文献标识码：AThe relationship between mental health and family environment in the western minority regiOIlS——A studying of key senior high school inGuiyangLUYunl，CHENYing—kuil’2(1．School ofEducationalScience，GuizhouNormalUniversity，Guiyang，Guizhou，China；2．School ofEconomics andManagement，GuizhouNormalUniversity，Guiyang，Guizhou，China)Abstract：To understand the mental health of key senior high school students and theFamily environ— ment influence on mental health through studying of key senior high school inGuiYang as a represent— ative of the western minority regions．Analyze the resuh of more than600 high school students inMHT andFES—CV withLinear regression．Contradictoriness，controlling have a posm—ve effect on psychologi— cal anxiety level，Entertaining，organized，emotional expression and cohesion have a backward effect on psychological anxiety level．[Conclusion](1)Family environment of high school students has a great influence on the mental health level，to improve the psychological health level，must build good family environment．(2)In the western city minority has obviouslyChinesization，minority families andHanChinese family has no significant differences in the factor of family and the level of mental收稿日期：2011—03—02基金项目：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(项目编号：10XJA)。作者简介：陆昀(1987一)，女，硕士研究生，研究方向：管理心理与人力资源管理。+通讯作者：陈英葵，副教授，硕士生导师。研究方向：管理心理与战略性人力资源管理，E—mail：chen yingkui@126．corn．31贵州师范大学学报(自然科学版)第29卷 health．Key words：western；minority regions；key senior high school；mental heahh；family environment高中生作为一个特殊的群体，一直以来备受家长、老师及社会的关注。…随着社会各界对于心理健康的关注程度增加，针对高中生心理健康水平的研究调查也随之开展而来，通过前人的调查显示，我国大多数中学生心理发展是健康的，【21但有少数学生存在不同程度的心理问题旧J，不少高中生心理健康水平虽然有差异，但都存在着一定程度上的问题L4J，而西部城市作为我国少数民族聚居的城市，民族影响也不可忽视。高中生普遍面临了来自学校家庭社会的巨大压力，这些压力的应对不良，会造成许多消极的心理状态。在高中生面对的诸多影响心理健康的因素中，家庭环境因素因其对高中生的影响之广泛和长远而占了很大的比重，家庭环境因素主要包括家庭氛围、家庭结构的变化、家长对子女的教养态度、教养方式等∞J。以往针对高中生家庭环境与心理健康的研究中，绝大多数研究关注的都是主要城市的人群，M1对西部城市人群关注度不高，"o另外，针对父母教养方式的研究较多而针对家庭环境整体的研究较少旧J，基于以上现状，为了研究西部城市重点高中生的心理健康情况及相关情况与家庭环境的关系，特以贵阳市重点高中生为对象，进行本研究。1研究对象与方法1．1研究对象本课题选取的研究对象是贵阳市具有代表性的几所重点高中，贵阳一中、贵阳六中、贵阳九中、贵阳八中。在研究对象的取样方面，采用对高一至高三的学生分层随机抽样的方法，共发放600份问卷，回收586份问卷，剔除无效问卷73份后得到513份有效问卷(高一182份、高二147份、高三184份)其中男生229人，女生284人，男女比例大约为4：5，少数民族(包括苗族、布依族、白族、壮族、满族、穿青族、仡佬族、朝鲜族、彝族)共97位，占总有效问卷的18．9％。1．2施测工具高中生心理健康情况用《心理健康诊断测验》(MHT)进行测验，该测验被用于评价中学生心理焦虑程度与适应程度。全量表由8个内容量表和1个效度量表构成，包含100个题目。8个内容量32表分别是：学习焦虑(A)、对人焦虑(B)、孤独倾向(c)、自责倾向(D)、过敏倾向(E)、身体症状(F)、恐怖倾向(G)、冲动倾向(H)，每一项得分维度为1～10分。每题有“是”与“否”两个答案供选择。以各内容量表得分≥8分及总分≥65分界定为心理焦虑情况严重，需对其进行系统心理辅导。高中生家庭环境情况用费立鹏等修订《家庭环境量表中文版》(FES—CV)，被广泛运用于描述不同类型正常家庭的特征和危机状态下的家庭状况，评价家庭干预下的家庭环境变化，以及对家庭环境与家庭生活的其他方面进行比较。一1该量表包括90个问题，归为10个因子评价家庭特征，分别为家庭的亲密度、情感表达、矛盾性、成功性、知识性、娱乐性、组织性、控制性等，其中，亲密度指家庭成员之间相互承诺、帮助和支持的程度；矛盾性指家庭成员之间公开表露愤怒、攻击和矛盾的程度；成功性指将一般性活动(如上学和工作)变为成就性或竞争性活动的程度；知识性指对政治、社会、智力和文化活动的兴趣大小；娱乐性指参与社交和娱乐活动的程度；控制性指使用固定家规和程序来安排家庭生活的程度。每题有“是”与“否”两个答案可供选择。1．3施测方法与数据处理考虑到数据的收集统计方便，将两个量表综合为一份问卷以便被试能够一次完成。样本被试的调查在同一时间以团体测验的形式进行，测试时间为30～45min，被试填写问卷前由心理学专业的学生进行指导语的讲解，并随时回答学生对于题目理解的提问。问卷回收后利用SPSSl6．0数据统计软件对数据进行录入与分析¨…。2研究结果2．1重点高中生心理健康问题重点高中生心理健康问题总分检出率为0．3％，考虑到问卷回收率较低，本结果只能代表大多数人情况，证明贵阳市重点高中生总体来说心理健康程度较高，但仍然需要看各分测验的检出项目。各项分测验检出率依次为：身体症状、过敏倾向、冲动倾向、学习焦虑和对人焦虑、孤独倾向、自责倾向和恐怖倾向，其百分比见表1：第4期陆昀，陈英葵：西部少数民族地区城市中学生心理健康与家庭环境关系表1贵阳市重点高中生心理健康问题检出率Tab．1Detection rate of mental health problems of key senior higll school students inGuiyang2．1．1不同年级学生在心理健康量表上的得分比较由于汉族和少数民族学生在心理健康得分上无明显差异，所以我们将所有学生进行心理健康情况的年级间比较，具体情况见表2。比较发现，各年级之间心理健康量表得分无明显差异，表明各年级学生的心理健康情况处于一个平均水平，推翻一般人认为的高三学生心理健康情况严重的想法，同时也在一定程度上证明现在高中生心理健康问题需要从高一开始进行关注。表2不同年级学生MHT得分比较(M±SD)Tab．2Comparison of the scores onMHT in three grades(M±SD)因子{‰—志}鲁，A学习焦虑4．37-4-1．874．10±2．024．61±1．992．875B对人焦虑4．29±2．124．19±1．914．02±2．060．860 c孤独倾向2．41±2。442．264-2．122．74±2．511．904D自责倾向3．64±1．713．51士1．283．49±1．620．489E过敏倾向5．034-2．275．054-1．954．78±2．150．908F身体症状4．96±1．994．954-1．855．26±2．281．391G恐怖倾向4．104-1．884．064-1．744．234-1．950．398H冲动倾向5．36±1．925．28±1．885．28±1．960．118MHT总分34．184-1．0733．494-8．8934．41±1．140．3372．2重点中学高中生少数民族与汉族在家庭环境与心理健康水平上的差异分析在对比研究中，主要将少数民族学生与汉族学生在不同量表得分上进行了比较，以寻找少数民族学生与汉族学生在家庭环境评价及心理健康水平方面的差异。2．2．1不同民族学生家庭环境评分差异比较通过比较发现，少数民族学生与汉族学生在家庭环境各维度上均无明显差异，这在一定程度上说明以贵阳市为代表的西部城市少数民族已经明显汉化，少数民族家庭在各家庭因子上与汉族家庭无明显分别，具体情况见表3。在具体访谈中我们发现，在现行户籍政策下，子女的民族身份选择可随父也可随母，父母中只要有一方是少数民族的，给子女选择为少数民族的竞高达97％，究其原因主要是现行高教制度中的少数民族考生可享受加分的政策所至，而与宗教信仰、生活习俗无关。表3少数民族学生与汉族学生FES—CV评分比较(M4-SD)Tab．3Comparison of theScoFes onFES—CV betweenHan and minority(M4-SD)2．2．2不同民族学生心理健康得分差异比较通过对不同民族学生心理健康得分的差异比较，我们找到了贵阳市少数民族明显汉化的证据。比较结果显示，少数民族学生同汉族学生在心理健康量表各项得分均无明显差异，具体情况见表4。表4少数民族学生与汉族学生MHT评分比较(M4-SD)Tab．4Comparison of the scores onMHT betweenHan and minority(M4-SD)2．3重点高中生心理健康与家庭环境的关系从表5中可以看出，贵阳市重点高中生心理健康水平与家庭环境中的亲密度、情感表达、矛盾性、娱乐性、组织性和控制性相关，且本相关非常显著(Sig 文章来源：《西部学刊》 网址: http://www.xbxkzzs.cn/qikandaodu/2021/0402/894.html